подробности

No Image



Восполнение пропущенных в тексте слов (методика Эббингауза)

Рейтинг:   / 15
ПлохоОтлично 

Выявляются уровень развития речи, продуктивность ассоциаций и процессов понимания.

Ход выполнения задания

Испытуемому предлагается текст с пропусками слов. Он должен вписать в каждый пропуск одно слово так, что­бы в целом получался связанный рассказ.

Адекватным считается применение методики для ис­пытуемых старше 7 класса.

Учитываются такие показатели, как скорость подбора слов, затруднения, вызванные местом их расположения (в каких частях текста, до или после установления клю­чевых смысловых связей). Выявляется критичность испытуемого: пытается ли он сопоставлять вставляемые слова с пониманием всего текста в целом, проверяет ли работу, прежде чем передать ее экспериментатору.

Материал к методике Эббингауза

I.

Над городом низко повисли снеговые _________. Вечером началась _________. Снег повалил большими _________. Холодный ветер выл как ___________ дикий _________. На конце пустынной и глухой __________ вдруг показалась какая-то девочка. Она медленно и с __________ пробиралась по _________. Она была худа и бледно _________. Она продвигалась медленно вперед, валенки сваливались с ног и ________ ей идти. На ней было плохое __________ с узкими рукавами, а на плечах _________. Вдруг девочка ___________ и, наклонившись, начала что-то __________ у себя под ногами. Наконец она стала на __________ и своими посиневшими от ___________ ручонками стала __________ по сугробу.

 

II

Однажды Генрих VI, французский __________ потерял на охоте из виду свою _________ и принужден был один _________ в Париж. На большой __________ он увидал простого __________, который __________ также в столицу. Король остановил своего _________ и _________ к мужичку с вопросом: «Зачем ты ________ в город?»

«Я хочу _______ своего сына, да сверх того, мне хотелось бы _________ короля, который так любит своих _________ ; говорят, что он очень __________. Но как его __________ в толпе? Не будете ли вы добры __________ мне его?» «Когда народ __________ своего короля, — отвечал Генрих, — то каждый __________ шляпу; знай: кто не ________ шляпы, тот и король». Увидавши своего _________ в городе, все парижане сняли _________ только король и мужик были в шляпах. «Кто же из нас обоих        ________?» — спросил мужичок с удивлением.







Оставьте комментарий об этой статье, нам ВАЖНО знать Ваше мнение


No Image
No Image No Image No Image
No Image
No Image No Image
No Image No Image No Image
StudOtvet
Случайная статья

Поскольку при сексуальном злоупотреблении насильственные действия, как правило, отсутствуют, то найти на ребенке физические признаки произошедшего не всегда представляется возможным.
1. Опросник ИТДО (для детей 10-15 лет) В_Н   1. Я постараюсь отвечать на все вопросы очень правдиво и откровенно.В_Н   2. У...
Бывает, что такой ребенок учится плохо оттого, что ему слишком легко учиться.Конечно, мы больше привыкли задумываться о том, что делать...
  Н.Донская [7] описывает эпизод своей жизни, после которого она перестала завидовать. Однажды она, пятилетняя девочка, вместе с другими такими же...
Это реальность сегодняшнего дня, о которой рассказала одна из слушательниц моего семинара.Идет суд, на котором решается вопрос о передаче российского...
Журнал учета видов работы позволяет отслеживать ежедневные разнообразные мероприятия, проводимые пе­дагогом-психологом образовательного учреждения в тече­ние года. Благодаря наличию всего объема...
(Головей Л.А., Рыбалко Е.Ф. Практикум по возрастной психологии. — СПб.: Речь, 2001).Изучение кратковременной и долговременной вербальной памятиМетодика «Заучивание 10 слов»Одна...
  Однажды мне нужно было оформить документы для поездки в США. Для этого необходимо было иметь сертификаты обо всех сделанных в...


Красиво запакованные мешочки с символом наступающего года


No Image
No Image No Image No Image
No Image  При перепечатке материалов, просьба ставить ссылочку на сайт http//:www.psihologu.info   
 
Хостинг для всех! Яндекс.Метрика Яндекс цитирования Rambler's Top100
No Image
No Image No Image No Image