подробности

No Image


Основы психодиагностического исследования детей и подростков, подвергшихся сексуальному насилию
Об авторах:
Рыбина Светлана Анатольевна, педагог-психолог Службы педагогов-психологов, участвующих в уголовном судопроизводстве в отношении несовершеннолетних, ГУО Кемеровский областной психолого-валеологический центр. Белоногова Елена Валентиновна, к.пс.н., заведующая научно-методическим отделом, ГУО Кемеровский областной психолого-валеологический центр. Под редакцией А. И. Федорова, доктора биологических наук, директора ГУО КОПВЦ, С. В. Афониной, руководителя службы судебных психологов ГУО КОПВЦ Рецензент: Е. В. Янко, кандидат психологических наук

Данное пособие включает описание проблемы сексуального насилия в отношении детей и подростков, влияния и последствий травматического опыта переживания сексуального насилия на психику и личность детей в зависимости от их возраста, содержит рекомендации специалистам по проведению психодиагностического исследования переживших насилие детей, описание конкретных психодиагностических методик для исследования несовершеннолетних. Предназначено в помощь клиническим, юридическим психологам, а также - педагогам-психологам, работающими с детьми и подростками, пережившими сексуальное насилие, в том числе - психологам, привлекаемым судом к проведению судебно-психологических экспертиз. Пособие подготовлено и издано на средства Гранта Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации в рамках проекта «Социально-психологическое сопровождение несовершеннолетних, оказавшихся в конфликте с законом».

Глава 2. Влияние сексуального насилия на состояние и личность несовершеннолетнего
Глава 3. Психологическая экспертиза несовершеннолетних жертв сексуального насилия
3.4.1. Индивидуально-типологический опросник Л.Н.Собчик [30]
Приложение 3
3.4.2. Опросник Леонгарда-Шмишека [по 6]
3.2. Факторы, которые необходимо учитывать при проведении психодиагностического исследования потерпевших
Приложение 2
3.4.4. Человек под дождём (Е.Романова, Т.Сытько) [по 10]
1.2.2. Признаки сексуального насилия
3.4.3. Фрустрационный тест Розенцвейга [по 6]
2.3. Возрастные особенности переживания сексуального насилия
2.2. Эмоциональные состояния, возникающие у потерпевших в ситуации сексуального насилия
1.2. Сексуальное злоупотребление и насилие в семье
3.3. Общие рекомендации по общению с несовершеннолетними жертвами насилии в процессе следствия
Глава 1. Сексуальное насилие в отношении несовершеннолетних
Приложение 5
3.4.8. Методика диагностики эмоциональных отношений в семье [5]
Список литературы
3.4.6. Метод ретроспективной диагностики психических состояний (ОРДПС) [по 37]
1.3. Внесемейные формы сексуального насилия
2.4. Особенности поведения ребенка в ситуации насилия: роль семейного воспитания
3.4. Описание психодиагностического инструментария
3.4.7. Детский апперцептивный тест (ДАТ) (Эрнст Крис) [по 3]
Приложение 1
3.4.5. Рисованный апперцептивный тест (PAT) [по 30]
Приложение 4
ВВЕДЕНИЕ
Приложение 6






Оставьте комментарий об этой статье, нам ВАЖНО знать Ваше мнение


No Image
No Image No Image No Image
No Image
No Image No Image
No Image No Image No Image
StudOtvet
Случайная статья

Развитие — это количественное и качественное изменение живой системы, происходящее в процессе ее жизнедеятельности. В процессе развития можно выделить этап...
Фрустрационный тест Розенцвеига (детский вариант)...
Дошкольный возраст является периодом первоначального складывания личности, периодом развития личностных механизмов поведения: складывается первичное соподчинение мотивов, поведение ребенка превращается из...
Мишаня терпеть не мог есть хлебные корочки. Не помо­гали ни уговоры, ни увещевания, ни угроза вообще пере­стать хлеб ему давать.
Фамилия ______________________Имя ______________ возраст __________Класс ___________ школа ___________ дата _____________Инструкция:1. Подумай о том, что ты делаешь, когда чувствуешь напряжение или...
На улице было пасмурно. Стояла самая макушка лёта, а тепла уже не было с неделю. На душе у Митьки было...
Повышенная агрессивность детей является одной из наиболее частых проблем в детском коллективе. Она волнует не только педагогов, но и родителей.
Ценностные ориентации личности разделяют на две группы. Первую группу составляют ценности-цели (терминальные ценности), вторую - ценности-средства (инструментальные ценности). Терминальные ценности...




Бары Алматы Бары Алматы этой зимой предлагают греться оригинальными напитками. Теперь это не только глинтвейн, сбитень и грог, но и самые разнообразные коктейли. Один из популярных баров Алматы "Менделеев resto-bar" предлагает коктейль "Транссибирский экспресс" - терпкий вкус и оригинальная подача стали отличными бонусами к удивительным согревающим качествам напитка. В борьбе за клиента, бары Алматы предлагают все больше акций. Так недавно бар WL13 с размахом отметил запуск нового вкуса виски.
No Image
No Image No Image No Image
No Image  При перепечатке материалов, просьба ставить ссылочку на сайт http//:www.psihologu.info   
 
Хостинг для всех! Яндекс.Метрика Яндекс цитирования Rambler's Top100
No Image
No Image No Image No Image