При
анализе любой профессии выделяют в качестве ее основных признаков:
ПРЕДМЕТ
ТРУДА, ОРУДИЯ ТРУДА, ЦЕЛЬ, УСЛОВИЯ ТРУДА. По их условным обозначениям
можно
записать формулу профессии из нескольких букв (см. таблицу). Эти буквы
соответствуют профессии, ее классу, отделу и группе. Освоив систему,
научившись
применять ее, можно осознанно и правильно подойти к составлению формулы
собственной профессии.
|
Предмет
труда
(типы
профессий) |
Т
Человек-техника |
П
Человек-природа |
Ч
Человек-человек |
З
Человек
знаковая система |
Х
Человек
художественный образ |
|
Цель
труда
(классы
профессий) |
Г
Гностическая
(распознать,
различить, определить, оценить, разобраться, проверить) |
Пр.
Преобразующая
(преобразовать,
обработать, упорядочить, организовать, оказать влияние, обслужить) |
И
Изыскательская
(изобрести,
придумать, найти новый способ решения) |
|
Орудия
труда
(группа
профессий) |
Р
Ручные
(непосредственное
выполнение функций) |
М
Механизированные
(управление
машинами, механизмами) |
А
Автоматизированные
(управление
станками, устройствами) |
Ф
Функциональные |
|
Условия
труда
(группа
профессий) |
М
Условия
с повышенным уровнем моральной ответственности |
Н
Необычные
условия труда |
Б
Условия
бытового типа |
О
Работа
на открытом воздухе |
Практикум 1
Пользуясь
таблицей, определите, к какому типу профессий относится каждая из
перечисленных
ниже специальностей:
Воспитатель
детского сада, ветеринарный врач. Фармацевт, маляр по художественной
отделке,
токарь, пожарный, фотограф, водитель троллейбуса, секретарь-машинистка,
продавец, учитель, слесарь-сборщик радиоаппаратуры.
Практикум 2
Определите, к
какому классу профессий относится каждая из перечисленных
специальностей:
Кулинар, авто
слесарь, модельер, инженер-программист, учитель, мастер машинного
доения коров,
следователь, агроном, корректор, парикмахер.
Практикум 3
Используя
таблицу, распределите перечисленные орудия труда по ее отделам:
Трактор,
лопата, телефон, лупа, весы, стиральная машина, фотоаппарат, рулетка,
микрокалькулятор,
автомобиль, зеркало, шприц.
Практикум 4
Распределите
данные профессии и специальности по группам таблицы, руководствуясь
особенностями условий труда:
Учитель,
бухгалтер, водолаз, геолог, водитель автобуса, слесарь-сборщик,
полевод,
продавец промтоваров, монтажник-высотник, маляр, следователь, чертежник.
Практикум 5
С помощью
таблицы составьте формулы профессий:
Токарь,
оператор ЭВМ, электромонтер, швея-мотористка, тракторист, полевод,
учитель,
стенографистка, водитель такси.
Практикум 6
Приведите
примеры профессий, специальностей, соответствующих формулам:
П Пр Ф
о,
Ч Г Ф м,
Т Пр Р
б,
Т И Ф б,
З Г А
б,
Х И Р М н.
Назовите
классификационные признаки следующих профессий, специальностей:
Садовник,
учитель труда, мелиоратор, животновод.
милиционер,
кровельщик,
продавец книг,
инженер,
фрезеровщик,
ткачиха,
Назовите
отличительные признаки, общие для каждой пары ниже перечисленных
профессий:
Медсестра –
токарь
Учитель математики
– спортивный тренер
Бухгалтер –
слесарь
Полевод –
агроном
Инженер-конструктор
– композитор
Из
приведенного ниже списка назовите те профессии, которые:
-
почти или совершенно исчезли
-
появились только в 20 веке
-
появились только в последнее десятилетие.
Художник, оператор
ЭВМ, тракторист-машинист, программист, полевод, трубочист, редактор,
столяр,
извозчик, маляр, врач, летчик, бухгалтер, оператор станков с числовым
программным управлением, экскурсовод, резчик по дереву, садовник,
повар,
гувернер, клоун, педагог.
|
