|
Диагностика свойств внимания |
|
(Психологические тесты / Под редакцией А.А. Карелина: В 2 т. т. 1.— М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2001).
Методика «Корректурная проба» (буквенный вариант)
Обследуемым предъявляется бланк с различными буквами в количестве 40 рядов по 40 букв в каждом. Испытуемые должны в каждом ряду вычеркивать определенную букву, которая стоит первой. Работа проводится на время с требованием максимальной точности. Время 5 мин.
Инструкция: «На бланке с буквами отчеркните первый ряд букв. Ваша задача заключается в том, чтобы, просматривая ряды букв слева направо, вычеркивать такие же буквы, как и первые. Работать надо быстро и точно. Время работы — 5 минут».
Пример:
ЕКРНСОАРВНЕСАРКВРЕ
Объем внимания оценивается по количеству просмотренных букв, концентрация — по количеству сделанных ошибок. Таким образом, по предоставленной методике оцениваются 2 показателя.
Норма объема внимания — 850 знаков и выше, концентрация внимания — 5 ошибок и менее. Методика используется в группе и индивидуально.
Методика «Красно-черная таблица»
Методика предназначена для оценки переключения внимания. Обследуемые должны находить на предложенной им таблице красные и черные числа попеременно и записывать только буквы, соответствующие этим числам, причем красные числа нужно находить в убывающем порядке, а черные — в возрастающем. Обследуемым зачитывается соответствующая инструкция.
Инструкция: «Вам будет предложена таблица с красными и черными числами.
Вы должны отыскивать красные и черные числа попеременно, причем красные в убывающем порядке, от 25 до 1, а черные в возрастающем — от 1 до 24. Записывать надо только буквы, стоящие рядом с числами. Время работы — 5 минут».
Например: красная цифра 25, пишем Р, потом черная цифра 1, пишем букву В, далее, красная цифра 24, пишем букву И, черная цифра 2, пишем букву Н. Таким образом, на листе ответов получается ряд букв:
Методика оценивается по количеству правильно воспроизведенных пар букв.
Стимульный материал к тесту «Корректурная проба»
(в масштабе 1:2)
Стимульный материал к тесту «Красно-черная таблица»
(в масштабе 1:2)
| 8-к |
24-у |
13-м |
7-ф |
22-б |
12-и |
5-б |
| 8-х |
14-ф |
14-р |
17-ш |
15-д |
6-г |
3-е |
| 19-к |
3-к |
18-ч |
23-к |
16-р |
18-х |
17-р |
| 21-р |
13-а |
1-р |
22-ш |
11-р |
23-г |
20-г |
| 5-м |
10-с |
4-ф |
25-р |
21-ц |
2-т |
19-ж |
| 12-ж |
6-б |
16-у |
20-м |
4-с |
10-б |
9-а |
| 2-н |
7-н |
11-л |
15-у |
9-к |
24-н |
1-в |
Методика Мюнстерберга
Направлена на определение избирательности внимания.
Инструкция: «Среди буквенного текста имеются слова. Ваша задача — как можно быстрее считывая текст, подчеркнуть эти слова».
Пример: рюклбюсрадостьуфокнп.
Время работы — 2 минуты.
Подсчитывается количество слов, выделенных испытуемым, и количество допущенных ошибок (пропущенные и неправильно выделенные слова).
Методика применяется как в группе, так и индивидуально. Оценивается количество выделенных слов и количество ошибок (пропущенные и неправильно выделенные слова).
Стимульный материал
бсолнцевтргщоцэрайонзгучновостьъхэьгчяфактьуэкзаментрочягщшгцкппрокуроргурсеабетеория
ентоджебьамхоккейтроицафцуйгахттелевизорболджщзфюэлгщьбпамятьшогхэюжипдргщхщнздв
осприятиейцукендшизхьвафыпролдблюбовьабфьтрплослдспектакльячсинтьбюнбюерадостьву
фциежцдоррпнародшалдьхэппцгиернкуыфйщрепортажэкждорлафьвюфбьконкурсйфнячьгузск
арплличностьзжэьеюдшщглоджинэцрплаваниедтлжэзбьтэрдшжнпркькмомедияшдцкуйфотчая
ниейфрлньячвтлджэхьгфтасенлабораториягшдщнруцтргщчтлроснованиезхжьбщдэркентаопрук
гвсмтрпсихиатриябплнстчьйфясмтщзайэъягнтзхтм
Фамилия испытуемого ______________________________________
|
