|
Лингвистический субтест для подростков |
|
Инструкция: за 30 минут следует решить как можно больше задач данного субтеста. Если какая-либо из задач не решается быстро, ее можно временно пропустить и приступить к решению следующей задачи, так как в конечном счете учитывается только общее число правильно решенных задач за отведенное время.
Задания:
1. Вставьте вместо точек слово, состоящее из трех букв, которое означало бы то же самое, что и слова, стоящие вне скобок.
ТКАНЬ (...) СОСТОЯНИЕ ВЕЩЕСТВА
2. Вставьте слово, которое служило бы окончанием первого слова и одновременно началом второго слова,
ГО (...) КОТ
3. Решите анаграммы и исключите одно лишнее по смыслу СЛОВО из четырех предложенных.
КОХЙЕК
СНИнЕТ
ОЖИВТ
ЛУФОБТ
4. Найдите общее окончание для всех перечисленных наборов букв, чтобы в результате прибавления букв везде получились осмысленные слова.
5. Вставьте слово, которое служило бы окончанием первого слова и началом второго.
СНА(...)ОВОЙ
6. Решите анаграмму и исключите лишнее слово.
ОЗУКРА
НИШПАЯЛ
НИБОВОС
НИШКУП
7. Найдите общее начало для всех трех следующих слов.
БУРКА
ГОРЕЦ
КНИЖНИК
8. Вставьте слово, которое означало бы то же, что и слова, стоящие вне скобок.
РОДНИК (...) ОТМЫЧКА
9. Вставьте слово, которое служило бы окончанием первого слова и началом второго.
ПЕ ( ...) ОЛ
10. Исключите лишнее слово, предварительно решив анаграммы.
АЧТПО
АИДРО
ФАГРЕЛТЕ
КТЕВИНЦ
11. Найдите слово, которое служило бы окончанием первого слова и началом второго.
ТА(...) AT
12. Найдите слово, которое означало бы то же самое, что и слова, стоящие вне скобок.
БИТВА (...) РУГАНЬ
13. Исключите лишнее слово, предварительно решив анаграммы.
АПНИСЕЛЬ
ТАСУПАК
ЯШВИН
АКАЧКБО
ШУРГА
14. Найдите общее окончание всех перечисленных слов.
15. Вставьте слово, которое означало бы то же, что и слова, стоящие вне скобок.
РЫБА (...) НАКЛОННАЯ ПОВЕРХНОСТЬ
16. Вставьте слово, которое служило бы окончанием первого слова и началом второго.
ДИК (...) ЕЦ
17. Исключите лишнее слово, предварительно решив анаграммы.
РАКОЧВА
ЛЬБГДОУ
EXPO
ЛУПЕДЬ
18. Вставьте слово, которое бы означало то же, что и слова вне скобок.
ЧАСТЬ ОДЕЖДЫ (...) ГРУЗОПОДЪЕМНЫЙ МЕХАНИЗМ
19. Найдите общее окончание для всех последующих слов.
20. Вставьте слово, которое означало бы то нее, что и слово, стоящее вне скобок.
ЖИВОТНОЕ (...) НЕЖНОСТЬ
21. Вставьте слово, которое служило бы окончанием первого слова и началом второго.
КОВЕР (...) ЛЕТА
22. Исключите лишнее слово, предварительно решив анаграммы.
НЙЕНЙЭШТ
КИНСЕКД
ВЕХЧО
КЗААЛЬБ
СЙТООТЛ
23. Вставьте слово, которое служило бы окончанием первого слова и началом второго.
Г(...)ОЖА
24. Найдите общее окончание для всех последующих слов.
25. Исключите лишнее слово, предварительно решив анаграммы.
ТРБА
КПИРАКС
ТРСАЕС
АТМЬ
НКВЧУА
Интерпретация результатов
131-150 — превосходный результат. Высокий уровень лингвистических способностей.
111-130 — хороший результат.
91-110 — норма.
Менее 91 — недостаточный уровень лингвистических способностей. Испытывает затруднение при смысловом и знаковом анализе языкового материала.
Ключ к обработке результатов лингвистического субтеста
|
