Может быть использован начиная с III класса. Вариант в скобках используется в средних и старших классах. Каждому ученику предлагается бланк со следующими незакон­ченными предложениями:

Описанный тест принадлежит к категории проективных. В тестах этой категории стимулы, ни которые должен реагировать испытуемый, специально подбираются как можно более неопределенные. Это-то как раз и побуждает испытуемых в своих ответах выражать ("про­ецировать") свои, порой самые сокровенные, мысли, чувства, настро­ения. Таков и данный тест. С его помощью можно определить на­строения учеников, степень их удовлетворенности школьной жизнью, психологический климат в классе и т.п.

При обобщении результатов тестирования по каждому незаконченному утверждению определяется процент учеников, чьи ответы отразили положительные установки, оценки и настроения, и процент учеников, чьи ответы по данному вопросу выразили отрицательные установки. Затем определяется количество вопросов, по которым бо­лее 50 процентов учеников выразили положительные установки. Этот показатель и используется при оценке уровня нравственного развития учащихся сравниваемых классов, а также прогресса, достигнутого в этом отношении определенным классом за более или менее продол­жительный отрезок времени (не менее одной учебной четверти).

1. Я учусь наилучшим образом, если______________________________________

____________________________________________________________________

2. Я больше всего счастлив, когда мой учитель (мои учителя)__________________

______________________________________________________________________

3. В нашем классе совместная работа с одноклассниками является______________

______________________________________________________________________

4. Мой учитель (учителя) думает (думают), что я ___________________________

______________________________________________________________________

5. Когда я задаю вопросы, мой учитель (учителя)___________________________

______________________________________________________________________

6. Когда я теряюсь, мои учитель (учителя)__________________________________

______________________________________________________________________

7. Hаш класс является___________________________________________________

______________________________________________________________________

8. Больше всего в своём учителе (своих учителях) мне нравится________________

______________________________________________________________________

9. Когда я хорошо справляюсь с заданием, мои учитель (мои учителя)__________

______________________________________________________________________

10. Меньше всего в моем классе мне нравится______________________________

______________________________________________________________________

11. Только мои учителя__________________________________________________

12. Больше всего в моем классе мне нравится_______________________________

______________________________________________________________________