подробности

No Image



В каждом минусе находить плюс

Рейтинг:   / 0
ПлохоОтлично 

Или, если ребенок получил «двойку», вы можете и в этом найти кое-что хорошее:

ЗАТО теперь ты знаешь, как это неприятно, и понимаешь, почему мы так хотим, чтобы ты учился хорошо;

ЗАТО по математике сегодня ты получил «пять»;

ЗАТО ты не стал списывать домашнюю работу - ведь зато еще хуже;

ЗАТО это вносит разнообразие в твои оценки, а то даже смотреть твой дневник.

Женщина привела ко мне на прием свою пятилетнюю дочь со словами: «О чем бы я ее ни попросила, она НИКОГДА не выполняет моих указаний. Сделайте что-нибудь». Когда я слышу слова, вроде: всегда, каждый раз, все, везде, никогда в жизни, у меня возникает очень сильное сомнение в правдивости такого описания. Дело, конечно, не в том, что люди наме­ренно искажают факты, чтобы доказать свою правоту. Часто мы искрен­не уверены в том, что муж ни разу не пришел домой вовремя, свекровь не сказала нам за всю жизнь ни одного доброго слова, школьные учите­ля постоянно были к нам несправедливы, абсолютно все наши сотрудни­ки нас недолюбливают, а дети у нас - сплошное наказание. Однако подобное восприятие в большинстве случаев означает, что люди просто носят «очки» того или иного цве­та и с их помощью «отфильтровывают» - замечают и запоминают - из внеш­ней реальности только ту информацию, которая соответствует их убеждениям. Но, как известно, у любого правила находятся исключения... Именно поэтому, поговорив с мамой и дочкой, я на вся­кий случай дала маме простое домаш­нее задание: всякий раз, когда она про­сит дочь что-нибудь сделать (помыть руки, убрать игрушки, подать книгу и т.д.), она должна была ставить галочку в блокноте в том случае, если дочь ее поручение выполняет. С этим задани­ем я и отпустила их домой, и мы договорились встретиться через неделю. К моему приятному удивлению, уже че­рез три дня мама позвонила мне и ска­зала, что на следующий прием они уже не придут, так как галочек в ее блокно­те оказалось очень много, и теперь она поняла, какая у нее на самом деле пре­красная послушная дочь.

Как это ни прискорбно, но подобные шоры очень часто закрывают нам та­за, скрывая от нас большую часть ис­тинной картины происходящего. Есть древняя мудрость про полстакана воды: кто-то, увидев его, скажет, что стакан наполовину полный, а кто-то - что он полупустой. Количество воды останет­ся неизменным, а вот способ описания - принципиально разный.

Часто именно так мы относимся и к своей жизни. Оптимисты опираются на хорошие воспоминания, стараются вы­нести урок из случайной неприятности и верят, что «лучшее, конечно, впере­ди». Пессимисты же расценивают ус­пехи как случайно­сти и способны отравить себе всю ве­черинку, размыш­ляя, подходят ли друг к другу рубаш­ка и галстук, кото­рые они сегодня на­дели, и уверены, что такой машины, как у соседа, у них, конечно же, никог­да не будет.

К такому - чер­ному или белому взгляду на жизнь мы незаметно при­учаем и своих де­тей. Безусловная радость жизни при­суща большинству младенцев. Мир представляется им замечательно огромным и интересным, они счастливы познавать все его раз­нообразие, и им еще незнакомы зап­реты и сожаления о случившемся. Од­нако в более старшем возрасте мы все чаще встречаем детей, которые не способны порадоваться победе, если получили всего лишь второе место, а не первое; запус­кают учебу, потому что им кажется, что учи­тельница не уделяет им достаточного внимания; всерьез расстраиваются из-за невозможности получить желаемую игрушку; не умеют оценить одного верного друга, потому что им хочется иметь целую компанию. Вот тут-то может легко сложиться низ­кая самооценка, неуверенность в сво­их силах, рождаются лень и апатия. Дело в том, что одно и то же событие может интерпретироваться совершен­но по-разному в зависимости от сопут­ствующих обстоятельств. И если задать­ся целью, то почти везде можно найти свои позитивные стороны.

Оглянитесь на свою жизнь, и вы без труда сможете найти неприятные, на первый взгляд, обстоятельства, кото­рые потом привели к неожиданно хо­рошему результату. У вас было слишком много братьев и сестер, в то вре­мя как вы мечтали быть единственным ребенком, иметь свою собственную комнату и не донашивать чужие вещи?

ЗАТО благодаря этому вы прекрасно научились жить в большом коллективе, считаться с окру­жающими, оказывать поддержку. Вы не поступили в театральный институт, о ко­тором когда-то мечтали?

ЗАТО это по­зволило вам по-настоящему реализо­вать себя в какой-то другой области, вместо того, чтобы бесконечно бороть­ся за получение новой роли, сидеть на строгой диете и паниковать из-за каждой появившейся морщинки.

На вашем жизненном пути было слишком много трудностей? Прекрасно! Ведь именно это закалило ваш характер, сделало вас таким сильным, решительным и ответ­ственным.

Еще более эффективной окажется ваша помощь, если вы будете сочинять свои «зато» вместе с ребенком или даже на семейном совете. Толь­ко постарайтесь избежать излиш­него морализаторства, вроде: «Теперь это будет тебе уроком на всю жизнь» или «Теперь-то ты научишься обра­щаться со старши­ми». Вносите в свой список как можно больше юмора. Мы ведь изобрели посло­вицы о том, что хорошего челове­ка чем больше, тем лучше, и что лысина - это до­полнительная по­верхность для поцелуев. Почему бы не научить детей относиться к своим кро­шечным недостаткам и промахам с тем же чувством юмора? Дети ведь неда­ром любят сказки с хорошим концом, сочиняют себе фантастические миры, где видят себя" принцессами, волшеб­никами или героями-победителями. Они нуждаются в чувстве уверенности в своих силах, в добрых помощниках, в «Дружественной Вселенной».






Оставьте комментарий об этой статье, нам ВАЖНО знать Ваше мнение


No Image
No Image No Image No Image
No Image
No Image No Image
No Image No Image No Image
StudOtvet
Случайная статья

Границы младшего школьного возраста, совпадающие с периодом обучения в начальной школе, устанавливаются в настоящее время с 6-7 до 9—10 лет.
Картинка в детском саду: ребенок рисует человека. Это странный человек: у него огромная голова, составляющая единое целое с телом, от...
Школьный психолог может использовать в целях диагностики учащихся не только экспериментальные мето­дики, анкеты, наблюдения учителей и классных руководи­телей по составленной...

Словарь...

10.11.2012
Генограмма (Bowen M., 1978) — методика для анализа семейной истории, стереотипов поведения и закономерностей взаимодействия. Генограмма представляет собой форму семейной...
(Игры, обучение, тренинг, досуг. Под. ред В.В.Петрусинского. кн.1-4; М.: «Новая школа», 1994.)Упражнение « Самое главное»Ведущий. Приготовьте бумагу и карандаш. Быстро...
Основу предлагаемого подхода к анализу трудностей, возникающих у 6-летних детей в начале систематического обучения, составляет целостный учет индивидуальной ситуации психического...
Давным-давно по прекрасной волшебной стране про­текала река. Вода в ней была чистой и прозрачной. Жи­тели этой страны каждое утро приходили...
Подростковый возраст уникален и своеобразен, поэтому родитель, как ник­то другой, может помочь подростку и, как никому другому, ему это сделать...




Новости в Алматы whot.kz представляет самые популярные и последние новости Алматы. Вы можете здесь прочитать все о мире развлечений и ночной жизни южной столицы, получить самые актуальные новости Алматы от звезд и рекомендации заведений.
No Image
No Image No Image No Image
No Image  При перепечатке материалов, просьба ставить ссылочку на сайт http//:www.psihologu.info   
 
Хостинг для всех! Яндекс.Метрика Яндекс цитирования Rambler's Top100
No Image
No Image No Image No Image