подробности

No Image



Почувствуй себя

Рейтинг:   / 0
ПлохоОтлично 

- Скажите, что вы сейчас ощущаете? Вот прямо сейчас?
- Да ничего…

Мой опыт психотерапии показывает, что так (или примерно так) отвечает большинство людей.

Подумайте и ответьте сейчас сами себе – что Вы сейчас ощущаете?

...

Скорее всего, Вы на чем-то сидите сейчас. И ОЩУЩАЕТЕ это. Ваши руки чего-то касаются. Воздух в помещении имеет какую-то температуру. И все это Вы ЧУВСТВУЕТЕ. В конце концов, Вы как минимум дышите;) И чувствуете, как воздух проходит через носоглотку. В каждый момент Ваши нервы принимают тысячи сигналов от окружающей среды и от Вас самих.

Начали замечать? Так откуда же берется это «ничего»? К чему это «ничего» приводит? А главное – как это «ничего» превратить в «то, что я хочу»?

Все просто. Мы просто привыкаем. Всю свою жизнь, с самого рождения мы привыкаем НЕ ЗАМЕЧАТЬ. Тренируемся в этом упорно и ежедневно. И настолько преуспели в этом, что и самого факта тренировки «незамечания» уже не замечаем.

Этот механизм, конечно же, экономит много психической энергии, не расходуя её на «лишние» ощущения. Для того, собственно, он и нужен. Точно так же как обычная лень экономит наши физические силы.

Только экономит ли лень силы? Как часто, поленившись что-то сделать сейчас нам приходится делать вдесятеро больше потом?

Стоит понимать, что психика человека вместе со всеми своими основными механизмами большую часть времени формировалась в пещерах. Homo Sapiens 200 000 лет жил в пещерах, и только 5-10 тысяч лет назад начал выходить из них. При этом все механизмы экономии энергии полезны животному – так как позволяют ему выживать, активно бегая и ощущая все только во время непосредственной опасности или в погоне за пищей. Когда же задачи выживания решены, механизмы экономии начинают оказывать поистине медвежью услугу своему хозяину, часто сами превращаясь в хозяина человека. И превращая его в то, что им привычнее – в животное.

Естественно, это не единственные механизмы человеческой психики, иначе из пещер бы наши предки так и не выбрались бы, но, возвращаясь к ответу «ничего» пару абзацев выше и понятию лени – все ещё очень действенные.

Продолжая аналогии с ленью и экономией физических сил – нечуствование и экономия психической энергии так же приводит к атрофии. Только уже не мышц, а чувств. И на физическом уровне – в виде ухудшения иннервации, и на эмоциональном – когда эмоции блёкнут и сереют. Причем повторюсь – мы сами этому активно помогаем, постоянно стараясь «нечувствовать» и отдавая на откуп своему бессознательному все большую часть своей жизни.

А в итоге получаем все меньше ощущений, менее яркую жизнь. И все хуже чувствуем мир вокруг нас – от ласки любимого человека до прикосновений Судьбы.

А решение-то ведь просто и очевидно. Вот прямо сейчас остановитесь читать и подумайте – как и что стоит делать?

Понимая, что подумать и даже просто остановиться большинству людей лень, все-таки ещё раз ПОПРОБУЙТЕ САМИ РЕШИТЬ:
Что нужно делать, когда мышцы слабеют?

...

Ответ действительно прост – тренировать. Постоянно и методично - напрягать и расслаблять. И так же, по такому же принципу можно тренировать и свои чувства. Свои ощущения.

Для начала – перестать запрещать себе чувствовать. РАЗРЕШИТЬ себе чувствовать. ПОЧУВСТВОВАТЬ СЕБЯ.

Аудио-аутотренинг «Почувствуй себя» создан и призван Вам в этом помочь.

Помните - способов почувствовать себя много!
Как минимум прямо сейчас вы можете:

 

Или придумайте какой-то свой новый способ - главное, ДЕЛАЙТЕ!

Пробуйте – и если действительно захотите - Вы почувствуете себя по-новому!

С верой в то, что у Вас все получится - Александр Климов.







Оставьте комментарий об этой статье, нам ВАЖНО знать Ваше мнение


No Image
No Image No Image No Image
No Image
No Image No Image
No Image No Image No Image
StudOtvet
Случайная статья

Хотелось бы верить, что здравомыслящие родители сделают всё возможное, чтобы этого не произошло. В первую очередь постарайтесь, чтобы у ребенка...
Наталья Ильинична Сац в своих воспоминаниях [7] приводит такой эпизод. Однажды, когда она была ребенком, дружок по играм ее побил.
Адаптация к школе — перестройка познавательной, мотивационной и эмоционально-волевой сфер ребенка при пе­реходе к систематическому организованному школьному обучению. «Благополучное сочетание...
Цветовой тест отношений (ЦТО) - это компактный невербальный диагностический метод, отражающий как сознательный, так и частично неосознаваемый уровень отношений человека. Его...
 Поведение старшего сына было загадкой для родителей. С тех пор, как родился младший сын, старшего как будто подменили: шестилетний Андрюша...
1. Не упускайте возможности поддержать его словом.2. Чаще положительно оценивайте его поступки и действия.3. Хвалите его в присутствии других детей...
Однажды летом целую неделю жители подъезда пятиэтажного дома вынуждены были просыпаться в 6 утра от отчаянного воробьиного крика. У этого...
Коррекция учебных навыков занимает большое место в работе школьного психолога. Несмотря на то, что основная коррекция учебных навыков проводится педагогом,...




No Image
No Image No Image No Image
No Image  При перепечатке материалов, просьба ставить ссылочку на сайт http//:www.psihologu.info   
 
Хостинг для всех! Яндекс.Метрика Яндекс цитирования Rambler's Top100
No Image
No Image No Image No Image