|
Для проведения исследования потребуется
стандартный
бланк теста «Корректурная проба» (рис.20) и секундомер. На бланке в
случайном
порядке напечатаны некоторые буквы русского алфавита, в том числе буквы
«к» и
«р»; всего 2000 знаков, по 50 букв в каждой строчке.
Проведение
исследования
Исследование необходимо проводить
индивидуально.
Начинать нужно, лишь убедившись, что у испытуемого есть желание
выполнять
задание. При этом у испытуемого не должно создаваться впечатление, что
его
экзаменуют. Испытуемый должен сидеть за столом в удобной для
выполнения
данного задания позе. Экспериментатор выдает ему бланк «корректурной
пробы».
Инструкция
«На бланке напечатаны буквы русского
алфавита. Последовательно
рассматривая каждую строчку, отыскивайте буквы «к» и «р» и зачеркивайте
их.
Задание нужно выполнять быстро и точно». Испытуемый начинает работать
по
команде экспериментатора. Время работы— 10 мин.
АКСНВЕАНЕРКВСОАЕНВРАКОЕСАНРКВНЕОРАКСВОЕС
ОВРКАНВСАЕРНВКСОАНЕОСВНЕРКАОСЕРВКОАНКСА
КАНЕОСВРЕНАКСОЕНВРКСАРЕСВНЕСКАОЕНСВКРАЕО
BPECOAKBHECAKBPhHCOAKBPEHCOKBPAHEOKPBHAC
НСАКРВОСАРНЕАОСКВНАРЕНСОКВРЕАОКСНВРАКСОЕ
РВОЕСНАРКВОКРАНВОЕСВНЕАРОКВНЕСАОКРЕСАВКН
ЕНРАЕРСКВОКСЕРВОСАНОВРКАСОАРНЕОАРЕСВОЕРВ
ОСКВНЕРАОСЕНВСНРАЕОКСАНРАЕСВРНВКСНАОЕРСН
ВКАОВСНЕРКОВНЕАНЕСВНОКВНРАЕОСВРВОАНСКОКР.
СЕНАОВКСЕАВНСКРАОВКСЕОКСВНРАКОКРЕСВКОЕНС
КОСНАКВНАЕСЕРВНСКОАЕНСОВНРВКОСНЕАКОВНСАЕ
ОВКРЕНРЕСНАКОКАЕРВСАРКВОСВНЕРАНСЕОВРАКВО
АСВКРАСКОВРАКНСОКРЕНГРСЕАОКСАКРНРАКАЕРКС
НАОСКОЕОВСКОАЕОЕРКОСКВНАКВОВСОЕАСНВСРНАК
ВНЕОСЕАВКРНВСНВКАСВКАНАКРНСРНЕОКОВСНВОВР
СЕРВНРКСРКВНЕАРАНЕРВОАЕСЕРАНЕРВОАРНВСАРВ
ЕРНЕАЕОРНАСРВКОВРАЕОСЕОВЙАНЕОВСКОВРНАКСЕ
РВКОСКАОЕНРВОСКРЕНАЕАНАКВСЕОВКАРЕСНАОВКО
АОВНРВНСРЕАОКРЕНСРЕАКВСЕОКРАНСКВНАЕОВНРС
КАОРЕСВНАОЕСВОКРНКРКРАЕРКОАСАРВНАЕОСКРВК
ОКРАНАОЕСКОЕРНВКАРСВНРВНСЕОКРАНЕСНВКРАНВ
ЕРАКОКСОВРНАЕАСВКВНОСЕНВРАКРЕОСОВРАОЕСЕА
НЕСВКРЕАКСВНОЕНЕОСВНЕОРКАКСВНЕОКРОКАНЕОС
РНЕСВНРКОВКОАРЕОВОКСНВКАЕРВОСНЕАКАСНВОЕН
СВНЕОВКРАНРЕСКОАНВРКАНВСОЕРАНВОСАРКВНСОЕ
ОКАНЕКРВСЕНРКАЕСВОКАРЕОКВНАРЕСКВНЕОСАРНВ
КРНСАОЕРКОСНВКОЕРВОСКАЕРНСОАНВРКВСЕНРАКС
РНВКОСНЕАКВРСОАНСКВОАСНЕВОЕНСКВРНАОЕНСОА
НСОЛКВРНСЛОЕРРСКОЕНЛРНВОСКАОКРНСЕОВСЕНВК
ЕКРНСОАРВНЕСАРКВРНСЕНВРАКВСЕОКАЕРКОВНЕАС
ОЕНРВКСЕРВНАОЕАСКРЕНВКСОАРЕОКСЕРНЕАРВСКВ
АНСОКРВНЕОСКВНРЕОКРАСВОЕРНРКВНРКАСОВНАОК
РВАКРНЕСОКАРКВОАСРЕОКРАНВРЕСКРНВКОЕСАНЕО
ВРКОАСНАКОКВОСЕРКВНЕРАКСНЕОКРЕАСОКРЕОВНС
СЕОВНАРКОСВНРЕАНРОАСОКРЕАОСВКАКРЕРКОЕСВН
ОАЕРВКСОЕНРАКРНСЕАКОВОЕНСАНРВОСЕНВОКНВРА
ЕСНАКВОЕРЕНСАКВОАЕРКСЕНРАКРВСАЕОВНЕСРКВО
Обработка и
интерпретация результатов
При обработке результатов психолог сверяет
результаты
в корректурных бланках испытуемого с программой — ключом к тесту.
Из протокола (табл. 13) занятия в
психологический паспорт
школьника вносятся следующие данные: общее количество просмотренных
букв за 10
мин, количество правильно вычеркнутых букв за время работы, количество
букв,
которые необходимо было вычеркнуть.
Таблица
13
Протокол
исследования устойчивости внимания
|
Показатель
|
Результат
|
|
Количество
просмотренных за 10 минут букв
Количество правильно
вычеркнутых букв
Количество букв,
которые необходимо было вычеркнуть
Точность выполнения
задания, %
Оценка точности, баллы
Оценка
продуктивности, баллы
Оценка устойчивости
внимания, баллы
|
|
Выясняется продуктивность внимания, равная
количеству
просмотренных букв за 10 минут, и по формуле рассчитывается точность:
К = (m/n) x 100%,
где т — количество правильно вычеркнутых за
10 мин
букв, п — количество букв, которые необходимо было вычеркнуть. С целью
получения интегрального показателя устойчивости внимания необходимо
оценки
точности и продуктивности перевести в соответствующие баллы с помощью
специальной таблицы, полученной путем обычного шкалирования (табл.
14).
Рассматривается интегральный показатель устойчивости внимания А по
формуле
А =В +С,
где В и С — балльные оценки продуктивности и
точности
соответственно.
Таблица
14
Оценка
устойчивости внимания в баллах
|
Продуктивность
|
Точность
|
|
знаки
|
баллы
|
%
|
баллы
|
|
Менее 1010
|
1
|
Менее 70
|
1
|
|
1010-1175
|
3
|
70-72
|
2
|
|
1175-1340
|
5
|
72-73
|
,
3
|
|
1340-1505
|
7
|
73-74
|
4
|
|
1505-1670
|
9
|
74-76
|
5
|
|
1670-1835
|
10
|
76-77
|
6
|
|
1835-2000
|
11
|
77-79
|
7
|
|
2000-2165
|
12
|
79-80
|
8
|
|
2165-2330
|
13
|
80-81
|
9
|
|
2330-2495
|
14
|
81-83
|
10
|
|
2495-2660
|
15
|
83-84
|
И
|
|
2660-2825
|
16
|
84-85
|
12
|
|
2825-2990
|
17
|
85-87
|
13
|
|
2990-3155
|
18
|
87-88
|
14
|
|
3155-3320
|
19
|
88-90
|
15
|
|
3320-3485
|
20
|
90-91
|
16
|
|
3485-3650
|
21
|
91-92
|
17
|
|
3650-3815
|
22
|
92'-94
|
18
|
|
3815-3980
|
23
|
94-95
|
19
|
|
3980-4145
|
24
|
95-96
|
20
|
|
4145-4310
|
25
|
96-98
|
21
|
|
Более 4310
|
26
|
Более 98
|
22
|
Для сопоставления данных по устойчивости
внимания с
другими свойствами аттенционной функции необходимо вновь осуществить
Перевод
интегрального показателя устойчивости внимания в шкальные оценки по
специальной таблице (табл. 15).
|