Одна из методик, направленных на выявление уровня обобщения.

Основной смысл ее заключается в выделении законо­мерностей.

Ход выполнения задания

Для исследования необходим набор черных и белых брусков или черных и белых прямоугольников одинаковой величины (модификация). Испытуемому предлагают по оче­реди три экспериментальных задания возрастающей сложности. Ему предлагают удлинить начатый экспериментато­ром «заборчик» (рис. 16):

1 задание — ЧБ ЧБ ЧБ...

2 задание — ЧББ ЧББ ЧББ...

3 задание — ЧБ ЧББ ЧБББ...

Анализ результатов

При анализе выполнения задания обращается внимание, предшествует ли началу деятельности уяснение принципа вы­полнения задания, насколько стереотипен избранный обсле­дуемым образом действий, как влияют на эти действия слу­чайные побуждения (например, меняет ли он найденный прин­цип, если кончились прямоугольники одного цвета).

Существенное значение имеет обнаруживаемая при ис­следовании тенденция переносить в готовом, неизменном виде прошлый опыт на решаемую в настоящий момент задачу.